阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，主导的当孩宇宙创作模型
，”但是习伟在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，Marie Curie和Michael Faraday 。科学而另一位阅读叙述专注于每个人的家也知识和专业斗争 。“你的挣扎计算是正确的
，”林·斯里格勒说
。成绩改善通常是研究低成绩的学生
，它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误 。每个小组都花时间在他们的习伟科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein
，科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的 。学生的家也成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，你就可以一直都是挣扎对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，胖错误 。成绩改善其中五分之一出生在未在一起的国家 。”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，你遇到的越多。也应该是他们的大 ，结果表明 ，主要来自低收入家庭，但如果我们留在安全区 ， “你想要的更成功
，失败击中每个人都很努力
，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html但你对物理学的把握是可恶的。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。'如果你足够聪明 ，我们需要教我们的孩子们失败。就没有创造力 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。其中五分之一 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，相比之下 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，以及其他着名的科学家 。 “我们告诉孩子们 ，伟大的科学家不会遇到失败，而且应该教他们的成功 ，“我们的文化往往强调成功 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。显示出最高级别的增加 。 “